学好中医，传承与悟性，真的很重要吗？

导读：悄然间，中医热兴起，很多社会人士，也加入到了学习中医的浪潮之中，于是有了如何学习中医的各种争论。很多人讲学习中医需要传承与悟性，没有传承与悟性，根本不可能学好中医，事实是这样吗？本篇文章，周医生与你分享学习中医、学好中医的真正方法。
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传统武术没落，根源何在？
中医与武术，作为我们的国粹，都非常讲究传承及悟性，尤其是在传统武术的学习中，传承及悟性显得更加重要。传承，主要是侧重于老师而言，是老师把自己掌握的精髓内容，传给下一辈，由弟子门人承接掌握；悟性，主要是侧重于学生而言，是学生具有很高的领悟能力，能够真正掌握老师传授的内容。
从历史的角度看，传承及悟性，在中医与武术的发展过程中，具有非常重要的作用。一个学生，为了学好中医或者武术，遍访名师，期望能够学习到真的技术；而一个老师，为了更好的把中医或者武术传承下去，也在寻找着资质高、悟性好的徒弟。当名师没有遇到高徒、高徒没有寻到名师，悲剧就会发生，如三拳合一（太极拳、形意拳、八卦掌）的孙禄堂大师，创立了太极拳的竖劲搏击体系，技击无敌手，可惜传至其子孙存周而断，从而导致中国武术搏击百年来每况愈下。

技巧与传承悟性，谁更重要？
传承与悟性，对于中医和武术而言，非常的重要，稍有不慎，就会导致技艺的失传，原因为何？能否解决这个问题？
传承与悟性，在中医和武术之中如此重要，主要有两个方面的原因，一是老师敝帚自珍，不愿意把自己的好东西轻易分享给别人，害怕徒弟学会、饿死师傅；二是徒弟在学习这些技术的时候，没有一个明确的技术规范，即没有技巧可以使用，从而不能快速准确的把握技术核心，形成独立的自我认知及学习体系。就如练习侧方停车，如果你把握住几个关键点，掌握了技巧，不用师父教，也能够学会。
社会发展到现在，任何技术已经没有绝对的秘密可言，尤其是传统中医，因为中医的各种流派、名师、典籍已经太多太好了，可谓是汗牛充栋。解决了传承问题，那么就要在传承与学生之间架设一座桥梁，使学生通过技术规范得到传承，而不是靠悟性悟到传承，减轻或者消弭悟性对于知识学习的障碍。

中医浩如烟海，技术规范何在？
中医的技术规范、技巧，是突破中医传承与学生悟性障碍的一把利刃，善加利用，稍做努力，则中医学习就会变得简单、快捷、有效。中医学习的技术规范，主要包括四大步骤，而创新性的技巧贯穿其中。
中医学习的第一个步骤，是要拥有扎实客观的医学理论体系。我们学医的目的是治病救人，学好中医的目的，是更好的治病救人，所以要在学好中西医的基础上，立志学好中医。我们一定不要被拥有各种目的的思潮所影响，一定要中西医互参，使自己的知识体系客观化、系统化、扎实化。在学习的过程中，贯通中西医、贯通中医各种理论体系的技巧，前面的文章中已经反复讲到，就是周医生创新中医体系中的“穿凿会通理论”。
中医学习的第二个步骤，是要以中医的思维模式及中医语言为根基，筑牢自己的中医体系。在学习中医的过程中，我们可以借鉴西医知识及理论，也可以使用现代医学的语言形式去翻译中医，但是不能脱离中医固有的思维模式及中医语言。
中医学习的第三个步骤，是要纳各种流派、名医经验、经验方剂于一体。有了扎实客观的医学基础，再加上中医的思维模式及语言根基，我们就可以把各种中医经验纳入六经体系中，进行有效的中医传承了。到了这一步，基本就能够有效在临床进行各种疾病的诊疗，并不断的积累各种经验。
中医学习的第四个步骤，是拓展新疾病的诊疗方法。在前三个步骤的基础上，我们根据新出现疾病的特点，结合中医的知识体系，探索专科疾病的诊疗特点，并在临床中实践，以提升中医的治疗广度及深度。
关于中医学习，我们应该以规范、技巧为桥梁，强调传承、弱化悟性，以达到更快更好发展中医的目的。