青春第二课：108位名人故事，引领走出青春迷茫，拥有广阔未来

九月开学季，央视的《开学第一课》如期播出，今年的开学第一课以“理想照亮未来”为主题，讲述了诸多守护理想的感人故事，还很特殊的将课堂搬到了太空，在我们中国人自己的空间站里，来了一场史无前例的“天地连线”。
中国首位飞天航天员杨利伟作为“航天员英雄群体”代表，给学生们上了开学第一课的航天课程，激励学生飞得更高更远，期待更多的学生向着航天事业迈进。杨利伟还提到自己原来的梦想并不是航天员，而是一名卡车司机。

小时候的杨利伟就表现出了“英雄气概”、放学回家，他是同学的领队；打仗游戏，他是“冲锋陷阵”的英雄；上课学习，他也是优良的楷模。
但到了十三四岁的时候，杨利伟开始显露青春期的叛逆，有一次上课，不专心听讲的他拿着笔转来转去，被老师没收后，他又不服气的拿出一只继续转。就在这样和老师的抗争中，杨利伟被没收了几只笔。
老师也被气得火冒三丈，将事情告诉了杨利伟的父母，严厉的父亲将他打了一顿，打完却语重心长地对杨利伟说：你可以调皮，但是要遵守有形或者无形的规则，在一定的限度内，老师、家长或者社会可以容忍，但是超过了这个限度，你会为自己的行为付出代价，而这个代价有可能是大家对你的失望，也可能更为严重，而你必须独自承担后果，接受应有的惩罚。
这一番话让杨利伟记忆深刻，更是在以后的人生中时刻铭记，这些青年时候从教训中得到的体悟，让他在从事航天工作中严格遵守规范，取得了首位飞天的成绩。
这才是榜样的力量，“要想成为英雄，一个人就必须先对自己下命令。”家有家训，校有校规，国有国法，在家我们要听从父母正确的教诲，在学校我们要遵守学校的规章制度，长大成人更要遵纪守法，做一个有品格、负责任、有尊严的好公民。
《青春第二课》里这篇杨利伟的故事告诉我们：不管做人做事，都欣然接受并遵守必要的规范和纪律。

开学第一天，一位接受媒体采访的小朋友火了，采访者问：你害怕开学吗？小朋友回答：随便！又问：那你对学校有什么期待吗？答：没有！问者十分不甘心，再问：为什么？小朋友淡定回答：不知道！

对于孩子而言，上学变成了父母给的任务，毫无喜悦之心，也无梦想可谈，但有一个人他把每一天都变成一种新的尝试，辛苦送完报纸去上学，他把自己装扮成林肯的样子，头上带着用纸做的帽子，嘴边还粘贴了两撇小胡子，来到教室背诵林肯的演讲，一时兴起的校长竟然把他带到每一个教师巡回演出。
他还组织同学演出短剧，幽默而极具创意的短剧经常赢得同学们的喝彩，每一天的学校生活都充满了乐趣，他就是后来创办了“迪士尼公司”和“迪斯尼乐园”的华特·迪士尼。
少年时期的迪士尼为了生活，经常凌晨三点半就要起床，挨家挨户地去送报纸，然后再急匆匆赶去上学，但他却不以为苦，反而用自己的好奇心找到许多有趣的事情，并且将这份欢乐带给了许多人。他说：只要你好奇，你就会发现一大堆有趣的事可以做！
《青春第二课》用迪士尼的故事告诉我们：人间处处有惊喜，保持好奇和乐观的心情，等你把生活变有趣后，再困苦的生活也会变容易。

在抗战时期，一位少年跟着父母东迁西徙，从小学到高中毕业，他就分别就读了八所学校，但小时候参观武汉郊区的私人园艺场，他给自己树立了学农的目标却一直没有改变过。
高中毕业，他选择了农学院，毕业后，他又在祖国最艰苦的地方任教30年，但这30年他也没有放弃自己对农业的研究，一种不起眼的东西——水稻的种子，占据了他的一生。

他就是“中国杂交水稻之父”袁隆平，在中国，每年收获的稻谷六成以上源自他培育的杂交水稻。在农校任教时，袁隆平目睹席卷全国大饥荒的各种惨状，他将“所有人不再挨饿”作为毕生追求的目标。
数十年如一日地进行水稻的优产育种研究，历尽千辛万苦，终于培育出高产量的杂交水稻良种，解决了中国人吃的问题，如袁老所愿“中国人再也不会挨饿了”。
袁隆平说：我这个人有点痴，认准的一定要走到底。而正是因为袁老的一个“痴”字，造就了他毕生成就，造福了千千万万个中国人。
《青春第二课》用袁隆平“痴”的故事告诉我们，痴不只是认定目标后坚持到底的毅力，更包括不像大家一窝蜂想做大事，去大地方，而是坚守在一个领域，默默做小事，研究小东西，重要的不是你干什么，而是你是否持久的朝着自己的目标努力。

人生是一场漫长的旅行，你以为平凡的日子，会因为你不经意的选择，最终走向不同的结局，在青春迷茫的岔路口，需要正确的指引，让他们驱散迷雾看清前路。

在学校所学的，是青春期应该学习的知识，属于“青春第一课”，而作者王溢嘉的《青春第二课》收集了古今中外108位，不同领域、不同时代具有代表性的人物，他们也曾青春，他们也曾迷茫，但最终他们走出了自己的正确之路。
青春需要的不是训诫，而是典范，108个故事提供了108个典范，愿每一个阅读书籍的人都能从中听到一种召唤，受到一些启迪，找到一条路径，满怀热情与期待，去追寻并实现自己的人生意义。