校外培训机构又遇寒冬？教育部拟定了机构处罚政策，这样真的好吗

应试教育的原型是科举制度。科举制度的初衷是打破世家制度，用考试来为掌权者选拔人才，打破世家举荐制度，防止中央集权制时大臣的世家权势过大，对帝王产生威胁。而后来科举制慢慢被歪曲扭曲化，以成绩来决定考生的命运。

我国为了改变固有的教育模式，同时提高全民素质，所以提出了素质教育。而且学生学习的方式也发生了翻天覆地的变化，从“双减”政策就可以看出。
过去的学生学业压力很重，主科老师经常霸占副科老师的课堂时间，只为了多讲一些知识，让学生提高成绩。并且老师们还会布置大量的课后作业，听说读写样样不落，让学生苦不堪言。

双减的效果家长并不满意，为了提高成绩，父母选择了校外培训机构

自从双减政策的落地后，学生们十分开心，毕竟书包轻了、压力小了。不少同学利用闲暇时间开始学习各类特长。在家长眼里，这样的情形并不乐观，孩子们的关注点似乎不在文化课上。
可是我国教育十分内卷，如果自己的子女在学习上十分懈怠，那么将来很难考出理想成绩，考上心仪的大学。许多父母对此犯了愁。

虽说双减政策落地后，不少大型的学科补习机构纷纷倒闭，可是市场有需要呀，不少机构老师决定不再“挂招牌”，只是在小区内招揽几名学生继续补习，为了提高学生成绩，家长为孩子选择了这类的补习机构。
甚至条件好的家长还会为孩子请“一对一”的私人教师，可以看出家长们的良苦用心，毕竟不补习孩子的成绩真的很难提高。可是，这样的校外补习机构真的合理合法吗？

校外培训机构又遇寒冬？教育部拟定机构处罚政策，这样真的好吗

自从双减政策落地，校外机构可谓是遇上了寒冬，冰的刺骨的那种。为了迎合家长们的需求，不少老师纷纷缩小补课范畴，或“一对几”或“一对一”。但是这样的好景不长。
教育部门再次发文，虽说是向社会公开征求意见。但是网友认为，这更像一种通知，更加细化了教培的惩罚，不得不说，校外机构更难了。

过去呢，相关部门明确了任职教师不许到课外补习功课，如果无偿是可以的。如果存在“不听话”的老师，很可能会被踢出教师队伍。
而从现在的规定中可以看出，如果该机构没有经过审批擅自培训，且有两名以上的从业老师，那么将受到处罚，不仅要退还全部费用，还要缴纳1-5倍的罚款。
不仅如此，如果有老师利用直播课的形式开展有偿培训也是不可以的，在居民楼、酒店等场所开展一对一的培训也是被禁止的。

像我们以前常说的家教、住家教师、思维训练、夏令营、托管等等均不允许。可以看出，教育部是想把教培一刀切，彻底缓解学生们的学习压力。
教培的“凉凉”，导致家长们泪两行

现在进入一个很矛盾的点，家长也不喜欢子女学习太辛苦，看着小小的肩膀背着大大的书包，父母也很心疼。

可是转念一想，学生时代不好好读书，日后就要受苦。尤其现在以学历定学生好坏，如果不是毕业名校，待学生成年后无法找到合适工作。
所以，只能辛苦孩子这十几年，必须要严抓成绩。但是教培机构的“凉凉”，令家长却开心不起来。
这无疑是个不好的消息。因为德智体美类的课程的加入，导致每周主科的课程逐渐减少，不少同学的文化课成绩因此而下降许多。

像中考、高考这类重要的考试也是以主科成绩为主，如果不打好基础，多学文化课如何能考出好成绩呢？
而且，现在学生的课程难度很大，许多家长虽说有一定文凭，可是多年不学习了，再想去辅导孩子也是件很困难的事情。
所以，现在进入到一个很矛盾的时期，国家不许课外教培出现，而家长们又离不开教培，毕竟学生的文化课成绩太重要了，父母都很担忧子女的将来。对此，你有哪些看法呢?

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