如果你对目前国家教育方面的政策看不懂，不妨读一读这篇文章

近两年以来，国家在教育方面的改革可谓大刀阔斧，力度、速度无不空前。双减、中考改革、课后延时、整顿校外培训机构、新教师法修订、教师退出机制征求意见……一系列举措，让不少家长、老师措手不及、满心疑惑，但这只是一个开始，未来关于教育的措施还会层出不穷。

今天小编带大家一起理清这些政策实施的深层目的，看明白未来教育的发展方向，以及今后培养孩子的侧重。

事情要从2020年第七次人口普查说起，以上许多政策的推行落实就是从那一年的暑假过后开始的，为什么会这样？因为人口普查结果显示出了我国目前人口结构的一些问题，简单概括起来有三点：老龄化严重、生育率过低、技术人才紧缺！

所以我们教育方面的所有改革，是为了应对上面三个问题。我们都知道对于一个家庭来讲，生活压力最大的四个方面来自于，教育、医疗、养老、房地产，在这四个方面的重压下，结婚率、生育率屡创新低是理所当然的。

为了缓解教育方面的家庭压力，减少家庭教育方面的支出，国家开始大力整顿校外培训机构，包括线上和线下，而且让学生在学校统一接受教育也可以更好地促进教育公平。为了防止校外培训被限制以后，学生家长请在职老师补习，又立马加强师德要求，加大在职教师兼职的处罚力度，最近又有地方正在完善教师退出机制。

当然校外培训机构的整治，会导致放学后、周末、寒暑假学生的辅导问题，因为大部分家长都要工作、上班，不能像以前一样送到培训机构以后，国家马上实施课后延时和假期的托管服务。

此外，面对人口结构的不合理——技术人才的紧缺，国家加大义务教育阶段的双减力度，从而淡化成绩观念、名校观念、取消快慢班、禁止高考状元宣传，减少教育内卷；同时实行中考改革，大力发展中专、大专等职业技术院校，推进高中分流，补充技术人才。

最后，加强教师队伍的建设，提高教育质量，促进教育公平，缩小教育的城乡、地区差异，便开始提高教师的准入门槛，提高师德要求，逐步实施教师退出机制，教师、校长的轮换制度等等，以缩小各个学校，各个区域师资水平差距，并且取消按学区招收学生的限制。这样一来家长们就不需要为了更好的教育资源争强学区房，减少购房的压力。

这就是以上教育方面种种“组合拳”，相互配合，同步推进的深层目的，如果我们家长看清楚了这样的教育形式，便可在教育子女方面顺势而为：一注重学生综合素质的培养，身心协调发展，不要过多苛责成绩和分数。二对于文化知识学习程度不好的学生，可以大胆引导通过职业技术学习，掌握一手将来能够安身立命的手艺。