龙海：让每个孩子都能在家门口上好学

☉郑智敏周志荣蓝腾文/图

浮宫中心小学的学生在塑胶操场上欢快地跑着

5月10日，在龙海市浮宫中心小学，曾获省优秀少先队辅导员的戴文胜，正专注地指导学生如何更好地操控航模。他告诉笔者，此前3次参加省赛成绩很不错，今年将继续组队参加8月份福建省第四届青少年航海模型锦标赛，他们是漳州唯一的参赛队伍，也是全省唯一的一支农村学校参赛队伍。在龙海，有很多农村学校立足自身实际，形成了紫泥中心小学字画教育、白水中心小学剪纸艺术等办学特色，为义务教育发展基本均衡绘上七彩之美。

优质教育资源天平向农村倾斜

在龙海市紫云新区，实验小学和第二实验幼儿园新校区工地上，施工队正紧张地对校园配套项目进行施工。今年秋季，两校都将投用招生办学，这是教育部门向社会作出的郑重承诺。这样的承诺，让周边翘首盼望优质教育多年的群众吃下了“定心丸”。“以前总是想把孩子送去市区里读好书，现在家门口就是实小新校区，就不用舍近求远了”。这是新校区周边近万村民共同的心声。同样的期盼、同样的翘首，也将在该市月港分区实现。今明两年该区域将有2所小学、2所幼儿园开工建设，明后两年就能办学，所惠及的面更广、人更多。

城区周边教育在提升，偏远农村学校也在大步发展。在东泗中心小学本部，课间孩子们不约而同地来到树下的凤凰书吧，津津有味地发声阅读起来。“受益均衡发展，校园硬化美化后，学校就在树下设了这个书吧，给学生一个阅读的空间，效果很不错，”东泗中心陈校长说道，“学校还将逐步完善花文化展示台、竹篱笆劳动基地，让校园文化更丰富。”

“花钱”把农村学校办得更好，龙海从不吝啬。据不完全统计，近三年，该市共投入专项资金6.02亿元，用于校舍维修改造、农村中小学寄宿制校舍等项目。今年，该市更是一次性大手笔投入9000多万元用于塑胶跑道、乒乓球台等建设，投入1.19亿元购置多媒体教学设备、图书等教学设备，为农村学校发展铺好道路。

农村学校留住了优秀教师

农村学校的薄弱，归根结底，主要是师资力量薄弱。如何把爱教乐教、会教能教的教学能手留在农村乡镇学校，龙海有一手。

渐山小学是龙海市一所较为典型的农村寄宿制小学，206名学生来自周边4个行政村，有113名食宿在学校里。这里的13名老师，不仅要管好课堂教学，还要担负起课堂外的午休、就餐、晚自习等。对此，渐山小学许校长感慨颇深，“为了教好、管好学生，一天24小时常住学校的老师至少得有7个，真的是以校为家”。家住程溪镇区的陈艺华，是山顶上塔潭小学校长，每天大清早她就得骑着电动车赶赴学校，因为山路狭窄、多弯道，16公里的路，再快也要个把小时才能到，碰到雨天山路湿滑，那就更难骑行了。就这样，一天来回两趟，她无怨无悔地奔波了好些年。“虽然辛苦，虽然不能照顾好自己的孩子，但是为了山区里的孩子，值得。”陈校长说道。

为了留住教师，该市下了大力气、做足了功课，从去年开始，该市4192名农村乡镇教师每人每月可领到500元的乡镇工作补贴。而在没有500元的乡镇工作补贴之前，教育部门就科学统筹绩效工资，倾斜边远山区、海岛学校教师，每月给予200元、140元、100元的农村补贴。物质上给保障，精神上有嘉奖。该市每年坚持筹措百万元资金，慰问在山区、海岛和少数民族地区工作的教师。评选扎根山村好教师，弘扬热爱山村教育的优秀教师榜样。同时，对在农村学校任教累计满25年及以上且仍在农村学校任教的教师，已取得中高级专业技术职务任职资格，直接聘任，不占核准岗位数。就这样，爱教乐教之风渐起，教师潜心教育教学钻研，名师队伍雏形显现。目前该市已创建漳州市名师工作室4个，培养出漳州市研究型名师8人、漳州市学科带头人65人、漳州市级骨干教师247人，涌现了全国优秀教育工作者、省杰出人民教师卢明辉，全国中小学优秀班主任、优秀教师欧阳雅惠等典型。

均衡发展正当时，作为全国“两基”工作先进单位、省“教育工作先进市”，龙海将持续完善学校办学条件，提升师资队伍综合素质，提高学校综合办学能力，推动教育均衡发展，促进学生全面发展。

漳州新闻网