故事新解6——故事里面有道理

大杨庄初中的厕所离教学楼有点远，每堂下课，学生都要跑着去。
又到了周五下午，老董推着自行车，我步行着一起回去，不经意看了一眼，看到了学校的厕所。
“咦，厕所的西边怎么多了一个门？”我问老董。
“咱在学校住了两星期，还真没发现啊！”老董说。
“那咱下星期去看看。”我说。
一看才知道，原来厕所的西边是个小厕所，中间隔开了大厕所，从外头看浑然一体，不仔细看，看不出门道。
“这小厕所应该是领导和老师们用的吧？”我问。
“不是领导和老师还能有谁呢？”老董回了一句。

毕淑敏的《一厘米》

到了上课时间，今天讲课文《一厘米》。
我问：作者为何要以“一厘米”为题？
“以小见大。”学生答。
“那大是什么？”我接着问。
“母爱”。有人答。
“还有呢？”我追问学生。
“尊严”。学生答。
“还有吗？”我最后问。
“尊严”。学生答。

金克木的《大小猫洞》

又到了上课时间，今天讲新课，讲议论文《大小猫洞》。
“谁能总结一下本文的中心论点是什么？”我提问道。
“故事里面有道理。”有个学生答。
“你是从哪里看出来的？”我又问学生。
“最后一段”。学生答。
“好，全班齐读这一段”。我欣慰地说道。
人人走桥，未必想到是什么桥。
人人知道故事，未必想到里面有什么道理。

刘亚洲《给儿子的一封信》

又是一堂语文课，“同学们，今天我们讲课文《给儿子的一封信》。”我说。
我给学生们简单的介绍一下作者、写作背景、书信的格式。
告诉学生们，今年的语文考试就是要求写书信体。要特别注意，然后挑学生去讲台默写生字词。
这结束后才开始问学生：“谁能站起来读一下课文”？
“老师我读第一段”“老师我读二段”。不断有学生读书。
第三段我让全班齐读。
你的另一个优点是具有平民思想。也许有人对此不以为然，但我珍视它。
平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。
我们恰恰缺少平民思想，嘴上说平等，骨子里最不平等。我曾说过某城市的市民在狼面前是羊，在羊面前是狼。这其实是一种不平等。
自古人们就如此：当别人强大时，用谄媚取悦对方。当自己强大时，用作践别人来取悦自己。
刚读完这段，教室外的铃声就响了。
“好，今天就讲到这里，下课！”