【汤老师创意作文班优秀作品展——我与朋友的故事】邸妙涵的《我的好朋友》（七）
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岁月，悄无声息，记载着光阴故事里或长或短的诗意篇章；笔尖，镌刻着或深或浅的喜怒哀乐。
我喜欢在时光里看着孩子们，努力向上的样子。他们一步一个脚印，用文字证明着自己的努力和坚持……
本次创作话题 我的好朋友
每个人都有自己的好朋友，提及好朋友总有说不完的话，向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？你可以介绍她（他）的外貌、性格、兴趣爱好等，同时可以说说你们之间经常做的事情。总之，要让你的好朋友给别人留下深刻的印象。
一个人踮起脚尖靠近太阳的时候，全世界都挡不住她的阳光！欢迎关注小作者的优秀作文展示！为小作者的进步加油助力吧！孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。
什么是描写？“描”是描绘，“写”是摹写。描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来。
（一）关于外貌的描写。描写的内容，如果是人物的脸型、五官等容貌、神情、身体形态、衣着、姿势等，就是外貌描写。写好人物外貌，不能“眉毛胡子一把抓”，忌贪多。要善于抓住人物区别于他人的独特之处、抓住人物印象最深的那一点，努力凸显人物的身份、性格、遭遇、心情等。
我的好朋友
我的好朋友
电工小学二年级 邸妙涵
我有一个好朋友，他的名字叫高恩铎，他是我的弟弟，他是一个阳光男孩儿。他喜欢吃冰棍儿和饼干，他还喜欢吃大鱼大肉，他还喜欢看电视，当然我也不例外。
他有着一双大大的眼睛，小鼻子，小嘴巴，个子不高，比我矮一头。他是我的跟屁虫，总跟着我，不管我走到哪儿，他都跟着我。他的脾气有时暴躁，有时很温顺，不管我说什么，他都听我的话，唯姐是从。
有一次我吃山楂条儿的时候，他突然站起来，我愣了一下，他一下子把我的山楂条吃没了，我气急败坏，我拿起拖鞋追着他满屋子跑，舅奶来告诉我们不能跑了，惊扰楼下的人家，他们会来找的。于是我们开始了嘴皮子大战。过了一会儿，舅爷来了，说不要再喊了，楼上来找了。于是我们开始冷战！晚饭吃排骨，我们都把排骨蹭到了脸上，看着对方的花猫脸我们哈哈大笑，就这样，我们又和好如初了。
这就是我的弟弟，我最好的朋友，我永远的好朋友，希望我们永远不会分开。
这就是我的好朋友王宣哲。他有许多缺点，也有许多优点。可是，我都不在意，因为他是我的好朋友。
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