第一步：提高认识,或者说引导孩子对养成某个习惯产生兴趣，习惯就是习以为常的行为，是一种稳定的自动化的行为，是经过反复练习而养成的语言、行为思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射。 第二步:明确行为规范,让孩子对养成良好习惯的具体标准清清楚楚。没有细节指导就没有儿童教育。 第三步:适时进行榜样教育,让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。
第四步:坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再至自动,养成某个良好的习惯。
重复21天形成习惯行为 ，重复90天形成稳定的习惯。
第五步：及时评估和奖惩，让孩子在成功地体验中养成良好习惯，习惯培养为以用加减法，也就是说,培养好可惯用加法:改正坏习惯用减法。千方百计让如好的行为不断的出现,次数越多，好习惯越牢。用递减法减去孩子的不良习惯,就是说他的坏行为此原来次数减少,就可以容许他甚至奖励他,一次比一次少，直到成功。
第六步:形成良好的环境或风气,让家庭生活和学校环境及至社会风气成为孩子养或良好习惯的支持力量。尊重孩子,尊重孩子的主人地位。
习惯决定孩子命运,教育的核心是培养健康人格，培养健康的人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本,就抓住了家庭教育最有效的一条途径,这就是我们家庭教育最基本的任务。 |
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