秦皇岛：足球精灵跃动海滨之城
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左脚背拨球，右脚内侧扣回，连续通过四个训练钉桩后起脚射门。流畅协调的动作让操场上一个面孔黝黑的小伙儿格外引人瞩目。
他叫阿拉帕提，是秦皇岛市第十中学的一名初二学生，父母是新疆来该市务工人员。刚到学校时，阿拉帕提全城不认识几个人，很是孤独寂寞。自从爱踢足球的他入选校足球队，他的生活因小小足球而改变，不仅交上了好多朋友，还成了校园里同学们追捧的“小明星”。
多年来，作为国家青少年校园足球布局城市之一，河北省秦皇岛市大力在中小学开展校园足球活动。像小阿拉帕提一样，校园足球，为港城广大青少年带来了快乐，给他们的健康成长增添了别样的风采。
但凭东风好借力 奥运会掀起足球热潮
位于渤海之滨的港城秦皇岛风光秀丽、气候凉爽，是全国闻名的避暑圣地。2008年北京奥运会，又给了足球兴盛于校园的一个助推。
那是在2006年，秦皇岛被确定为北京奥运会协办城市，12场奥运足球赛事将在港城举办。消息传来的那一刻，用当地一位老教育工作者的一句话说，就是“港城沸腾了”，奥运、足球，成为人们茶余饭后街头热议的话题。
奥运赛事期间，不仅秦皇岛市一中、市七中、北戴河育花路小学、山海关南园中学等九所学校被奥组委、教育部、河北省人民政府命名为奥林匹克教育示范校，带动全市中小学组织开展丰富多彩的教育活动。该市还通过教育计划门票申购发售、赛前组织筹备与培训、组织学生代表亲临奥运盛会等环节圆满完成了安全文明观赛工作，达到了爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育的奥林匹克教育目的。据统计，全市中小学生观赛共六天六场次，观赛师生总数达26100人次。
开展中小学生奥林匹克教育活动和组织观看奥运足球赛，使更多的孩子爱上了足球，在秦皇岛这座小城刮起了一股足球风暴。一时间，足球运动成为了全市广大青少年深爱的一项体育运动，校园内、校际间足球比赛丰富多彩，为校园足球开展奠定了坚实基础。
借助这阵阵东风，秦皇岛市的中小学校园足球活动开展得风风火火、有声有色。据2014年的统计数据显示，秦皇岛市注册青少年足球运动员近1100人，全年组织青少年市级足球联赛近500场，共有42个足球定点学校参加，参赛人数达到1058人。
足球，如今已经成为了港城中小学生参与最广、喜爱最深的第一校园体育运动项目。
万紫千红总是春 足球给健康增添色彩
浓厚的足球环境和竞赛氛围，让秦皇岛市青少年足球竞技水平有了显著提高。
2013年，市七中足球队代表秦皇岛市参加在长春市举行的东北、华北赛区全国青少年校园足球冠军杯赛，最终以五战五胜的战绩与大连队并列东北、华北赛区第一名，获得本赛季一等奖；2014年，市一中女子足球队在全国中学生女子足球锦标赛中获第三名；在2014年全国青少年校园足球夏令营比赛中，秦皇岛市第七中学男、女足分获第四名和第一名；北戴河海北路小学男足获河北省青少年校园足球比赛第三名。2014年，该市共向河北省足球队输送6名运动员。
“其实，这些不过是开展校园足球活动的‘副产品’。除了竞技体育取得好成绩，更重要的是，足球给广大青少年的健康成长增添了更多的色彩。”秦皇岛市海港区耀华小学校长王艳秋说。
耀华小学是秦皇岛首批足球特色校，在大课间活动中融入足球元素是该校开展校园足球活动的一张靓丽名片。一到铃声响起，只见全校的同学人手一个足球，迅速到操场上列队集合。伴随着欢快的音乐和指令，孩子们做起本校老师自创的足球操，踏步练习、弓步举球、原地侧踢、跳跃运动、蹲起运动，一个个动作整齐连贯，小小足球在孩子们脚下旋转滚动，张张笑脸在阳光下分外动人。
“我们开展校园足球活动，不着眼于锦标夺冠，让孩子们强健身心，玩出精气神，才是最大的收获所在。”王艳秋对记者说。在这一点上，快言快语的迎秋里小学校长刘清文和王艳秋观点一致：“开展校园足球，除了培养高水平运动员，让孩子提高身体素质，让团结协作精神影响孩子成长，同样是重要目标。”
从2009年着力开展足球特色项目至今，耀华小学校园足球活动的“副产品”成果颇丰：除了校足球队连年在各级比赛中亮相、出彩，还先后有多名同学被省队招录。
风物长宜放眼量 机制创新是兴盛奥秘
“我市第一批已申报足球特色中小学校44所，并推荐海港区申报了校园足球试点县区。今后，我市将根据联赛要求，有计划地扩大高中足球特色校及各县足球特色校数量，重点扶持各县区涌现出的足球特色学校，以点带面推动校园足球普及。”在刚刚举行的秦皇岛市本年度青少年校园足球活动启动仪式上，副市长廉茹艳对与会的教育局负责同志和各中小学校长说。
根据规划，今后秦皇岛将把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会；将把足球活动纳入阳光体育运动，逐渐掀起中小学生参加校园足球活动的热潮；将通过各种形式、多种渠道引导学生体验足球运动，培养足球兴趣爱好，吸引广大学生积极学练足球。
建立稳定的市级、县区级、校级联赛机制，是秦皇岛市开展校园足球活动的主要抓手。根据部署，该市将进一步建立健全校园足球课余训练制度和代表队建设制度，积极引导学校广泛开展足球课余训练工作，科学制定训练计划，积极组建足球代表队，为喜欢足球和有足球特长的学生提供训练机会，妥善处理好训练与学习之间的关系。大力开展多层次、多样化的校园足球竞赛，鼓励有条件的学校组织班级、年级联赛，以及校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。“按照全国校园足球竞赛方案，要组织小学、初中、高中三级联赛，我们加上大学，形成四级联赛制度。目前我们已经获得市级财政专项经费55万元，用于即将举办的四级联赛及其他校园足球活动。”秦皇岛市教育局局长李增文说。
对于机制建设，校园足球传统强校市七中更有发言权。“眼光放长远，完善制度建设、形成长效机制，才是校园足球兴盛发展、取得成绩的重中之重。”该校副校长岳坤认为，“首先是师资队伍建设。我校之所以近年来足球队取得佳绩，就得益于从体工队转业来的专业足球队员雷少青老师的专业指导。据我所知，其他学校有专业背景的足球教师很少见。”此时，雷少青正在操场上指导学生进行“四对五”分组对抗。“橙队一二一、白队一三一，保持阵型，注意倒脚。后场不要超过两脚球。”雷少青的高声教导尽显专业范儿。
“要想联赛多出高水平运动员，校队球员出口是一个问题。队员小学升初中，初中进高中，各地都可以制定相应政策。但高中进大学，还是一个难以突破的关口。另外，需要真金白银投入的草坪等基础设施建设也是亟待解决的问题。”岳坤说。
“踢足球，会涉及到学生运动损伤等意外，所以运动安全防范机制同样不容忽视。”燕秀里小学校长刘秋玲认为。
对此，秦皇岛市已经决定将多渠道配备师资，通过教师招聘，在岗教师培训等方式提升体育教师足球教学实践能力。秦皇岛市要求县区级校园足球经费要列入县区级政府年度财政预算，今年暑期，市里也对全市体育教师集中进行足球教学技能培训。
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