蒲龙
发表于 2022-7-14 23:22:50
有些评论的批评是错误的，学习语文，虽然不提倡钻牛角尖，但语言表达的精准性也是孩子学习的一个方面，同样是好，有时候用美丽，有时侯说漂亮。这里，寓言里的‘’曰‘’从情景看应该是相互较量时的腹语，并非向对方表达某种语意，用‘’想‘’或者‘’寻思‘’不是更好吗？
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发表于 2022-7-14 23:23:11
这是寓言。用来说明道理的故事!孩子可以童真的质疑，我想成人不可以无知的质问!你认为鹬和蚌都会两门外语吗?
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发表于 2022-7-14 23:23:19
明知是寓言故事，还在死扛。照这样的扛法，所有寓言，童话类都无法解释。寓言故事只是教会一种道理，通过这些道理来认识世界。给这硬扛者点赞？是毁了他。以后凡遇什么事，就专挑人家的暇疵为显摆。长大了就是一个死顶，一辈子无朋友。不信？试着看吧
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发表于 2022-7-14 23:23:39
同意杠精的说法，这是个寓言故事，修辞是拟人的。你要杠有很多，蚌不会发声，更不会说话，就算会说话“鹬蚌相争”语系不同听不懂，然后现实根本不可能存在，蚌体内脆弱，鹬甩几下就把蚌体内捣碎了，蚌死了还夹得住吗？如果他还要杠，你就让他咬着牙说话，然后告诉他，就算嘴张不开，一样是可以说话的。
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发表于 2022-7-14 23:24:33
“这是一个寓言故事，重点的是要明白故事里所表达的道理。在这里，作者是用了拟人手法来说，如果真正较真，鹬和蚌就根本不是一个物种，他们之间是不会有对话的。”
我同意！
有些热度过犹不及…
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发表于 2022-7-14 23:24:49
这估计不是小孩发现的，是大人想出名。这文章是用拟人方式写的，如果要专牛角尖，这课文没法存在了，因为两个动物都讲不了人话。幼稚的大人冒用小孩的名义出风头，可笑至极。
uscrylj3wu0rzl
发表于 2022-7-14 23:25:03
小学生的确质疑得好。但这是拟人化的写法，因为即使嘴不被夹住而说话，但仍然不具有不被质疑的合理性，两种不同动物众所周知无法交流啊！也就是说这个寓言里的说不是说话的说，实质上是想，是思考。但为了增加寓言的形象性与感染力，所以还是用说为好。尽管似乎不尽情理，但从文学性来说写实了就没法写了。犹如白发三千丈，燕山雪花大如席，都是比喻。 鹬鸟与河蚌在夹嘴时之说，也当以比喻修辞法论之。孩子思考是对的，出版社不作修改也是正确，可惜语文老师与家长没有从更高的修辞手法给孩子解疑答惑！
ul6si6w565s98h
发表于 2022-7-14 23:25:26
孩童的天真与求知欲，足可感动我们。鹬和蚌相争斗，结果让旁边的渔翁获了利，这本是一篇教育人们不要短视不要内斗的寓言故事，人教版的编辑们为了儿童便于理解接受，采用拟人化的方式进行描述，却被可爱的儿童质疑，我们在理解人教版的编辑的同时，也为孩子的纯真可爱勤于思考欣慰和点赞！