坚持高标准深化改革 建设高质量教育体系
“十四五”时期是我国全面开启社会主义现代化强国建设新征程的重要历史时期，也是河南谱写新时代中原更加出彩绚丽篇章的关键五年。未来五年，河南教育改革发展要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以建设高质量教育体系为主题，以改革创新为根本动力，着力提高质量、优化结构、补齐短板、促进公平，加快推进教育现代化、建设教育强省，办好人民满意的教育，为中原更加出彩提供有力支撑。一是在落实立德树人根本任务上实现大提升。想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，坚持立德树人，着力构建大中小一体化的思政工作和学校家庭社会协同育人体系，持续深化全员、全过程、全方位“三全育人”机制与“五育并举”培养体系。实施新时代立德树人工程，强化理想信念教育、社会主义核心价值观教育、学生品德教育，大力培育“五育并举”典型实验区和实验学校，充分发挥示范引领作用，培养堪当民族复兴重任的时代新人。
二是在深化教育事业改革发展上实现大提升。研究制定《河南省“十四五”时期深化教育综合改革指导意见》，明确新时代教育评价改革、高考综合改革、办学模式改革、高校书院制改革等27项改革任务，积极回应人民群众对公平而有质量教育的热切期盼。同时，把五年规划与年度重点改革任务有机结合、有效衔接，聚焦当前急需解决的重点改革工作，研究形成了新时代教育评价改革、中小学教师“县管校聘”管理改革等六大类年度教育重点改革项目，明确时间表、路线图、责任人，确保各项改革落实落地、取得实效。
三是在提高各级各类教育质量上实现大提升。通过全面深化教育综合改革，做到“五个有”：基础教育有实力，学前教育更加普及普惠，义务教育迈向优质均衡，普通高中教育更加多样化有特色；职业教育有优势，职业教育转向类型教育发展阶段，职普融合、产教融合、校企合作不断深化，现代职业教育和培训体系更加完善；高等教育有突破，高校布局、学科布局和“双一流”高校建设取得新突破，学位和研究生教育水平明显提升，高校在不同领域特色发展、争创一流；改革开放有作为，教育对外开放水平显著提升，民办教育蓬勃发展；教育公平有保障，教育资源配置更加有效，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
四是在人民群众对教育满意度获得感上实现大提升。聚焦人民群众所急所需所盼，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，加快缩小区域、城乡差距。落实义务教育“公民同招”和免试就近入学政策，完善优化城乡义务教育学校规划布局，加强乡村小规模和乡镇寄宿制学校建设。推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，建立健全巩固拓展教育脱贫攻坚成果长效机制。
五是在服务经济社会发展能力上实现大提升。着力构建区域教育协同发展新格局，推动黄河流域教育高质量协同发展。推进郑州大都市区教育创新发展，建立完善洛阳都市圈区域教育发展体制机制。加快推进乡村教育振兴和大别山革命老区教育振兴。深化部省合作、落实好第五次省部会商成果。进一步加强豫京、豫沪区域教育交流合作，细化落实省政府与清华大学、中国人民大学等高校的战略合作协议，不断提升河南教育改革开放度和服务经济社会发展能力。
（作者：郑邦山 系河南省委教育工作领导小组秘书组组长，河南省教育厅党组书记、厅长）
责任编辑：曹金玥
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